| 这个作业属于哪里 | c语言程序与设计 |
| 这个要求在哪 | 第七周编程总结 |
| 我在这个课程的目标 | 学会如何编程 |
| 在这里我学会了什么 | 自定义函数 指针 结构 |
| 参考文献 | C语言书籍 |
一、题目
二、实验代码 void fun( char *p ){ int i; for(i=0;*(p+i)!='\0';i++){ if(*(p+i+1)==' ') *(p+i)=*(p+i)-'a'+'A'; }} 三、设计思路
四、运行截图
五、遇到的问题 刚开始指针没有用对，后来反复修改，找到了问题出处 一、题目
二、实验代码 #includeint main(void){ char a[10][20] = {"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"}; int b[11] = {0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0}; int c[50]; int i=1, k, sum = 0, money, SUM = 0, change, flag=0; scanf("%d",&money); while((money!=-1)&&(money <= 10)) { sum = sum + money; scanf("%d",&money); } scanf("%d",&c[i]); while(c[i]!=-1) { switch(c[i]) { case 1: case 2: case 3: SUM = SUM + 1;break; case 4: case 5: SUM = SUM + 2;break; case 6: case 7: case 8: SUM = SUM + 3;break; case 9: case 10: SUM = SUM + 4;break; default:break; } if(SUM>sum) { printf("Insufficient money"); flag = 1; break; } i++; scanf("%d",&c[i]); } change = sum-SUM; i = 1; while(c[i]!=-1) { switch(c[i]) { case 1: b[1]++;break; case 2: b[2]++;break; case 3: b[3]++;break; case 4: b[4]++;break; case 5: b[5]++;break; case 6: b[6]++;break; case 7: b[7]++;break; case 8: b[8]++;break; case 9: b[9]++;break; case 10: b[10]++;break; default:break; } i++; } if(flag==0) { printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",sum, change); for(i=1; i<=10; i++) { if(b[i]==0) continue; else { printf("%s:%d;",a[i-1],b[i]); } } } return 0;}
三、设计思路
四、运行截图
五、遇到的问题 刚开始遇到了段错误，后来发现是输入的格式不对，后来和舍友讨论以及网上搜索，找到了答案 学习进度条 | 月/日 | 这周花的时间 | 代码行数 | 学到的知识点 | 目前比较迷茫的问题 |
| 3/11-3/15 | 5小时 | 50 | 指针的定义与调用 | 还不能灵活运用 |
| 3/18-3/22 | 6小时 | 68 | 二维数组的定义与调用 | 调用用的不是很好 |
| 3/25-3/29 | 6小时 | 87 | 调用处理字符的函数 | 字符串的长度还不能运用好 |
| 4/1-4/12 | 6小时 | 103 | 利用switch函数和自定义函数以及数组 | switch运用不怎么好 |
学习折线图
学习感悟 我觉得现在我们学的东西越来越难了，助教还要求我们开始自己尝试做软件，但是我觉得自己普通的东西还学的不好，很多东西还没有领悟，我觉得我自己应该多去看书和网上听别人讲课，还有多刷刷题。这周预习题因为时间没赶上，所以就没有在PTA上做，没有运行截图。